Nr 1 (31) 2013 Information literacy. Teoria i praktyka

nr31_1_2013SPIS TREŚCI

Joanna Dziak, Ewa Rozkosz, Magdalena Karciarz, Zuza Wiorogórska Edukacja informacyjna w polskich bibliotekach akademickich – raport z badań
Barbara Kamińska-Czubała Wnioski z badań nad zachowaniami informacyjnymi młodych użytkowników dla edukacji informacyjnej
Dagmara Bubel Information literacy jako kluczowa kompetencja w procesie kształcenia ustawicznego na przykładzie projektu i-literacy realizowanego na Uniwersytecie w Augsburgu
Ewa Piotrowska, Renata M. Zając Information literacy w bibliotekach niemieckich i polskich uczelni pedagogicznych
Patrycja Hrabiec-Hojda Specyfika usług infobrokerskich a kompetencje informacyjne infobrokera

 

 

 

ZOBACZ PEŁNY TEKST

winieta_1_2013

Facebook